Por Héctor Romo-Parra

Hoy en Lunes Neurocientífico…

Una pregunta que lo cambió todo

¿Cómo es que el sistema nervioso, con su aparente continuidad microscópica, puede procesar información, aprender y generar conducta? A finales del siglo XIX, esa pregunta estaba en el centro de la biología. La respuesta moderna —que el cerebro está formado por células individuales que se conectan entre sí— no era obvia. De hecho, competía con una idea muy distinta: que el tejido nervioso era una red continua, como una malla sin costuras.

En ese debate apareció una figura que hoy es sinónimo del nacimiento de la neurociencia moderna: Santiago Ramón y Cajal.

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por Héctor Romo-Parra

Imagina que estás viendo dos neuronas “cara a cara”. Entre ellas hay un espacio microscópico: una hendidura tan pequeña que, a simple vista, parecería imposible que pase información con precisión. Y sin embargo, en ese hueco se decide todo: desde que muevas un dedo, hasta que recuerdes un nombre o sientas miedo.

Durante mucho tiempo, la gran pregunta fue: ¿cómo se comunican las neuronas a través de ese espacio? ¿Hablan con electricidad? ¿Con sustancias químicas? ¿Con ambas? Gran parte de la claridad moderna sobre esa conversación —la neurotransmisión— se construyó gracias a la obra de Ricardo Miledi.

Quédate para conocer más de este gran científico mexicano…

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por Héctor Romo-Parra

En 1947, un fisiólogo mexicano recibió una carta de Norbert Wiener —el matemático que acababa de bautizar a la “cibernética”— para discutir una idea que hoy nos parece cotidiana: que el cerebro no sólo “responde”, sino que se regula a sí mismo mediante retroalimentación. Ese fisiólogo era Arturo Rosenblueth. Y detrás de esa correspondencia hay una historia de ciencia, guerra, hospitales, perros de laboratorio, y un país que intentaba construir instituciones modernas.

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por Héctor Romo-Parra

Hoy es el Día de Pi (3.141592…). Y aunque parezca una curiosidad matemática, también es una excusa perfecta para hablar de una obsesión muy humana: detectar patrones.

Lo hacemos todo el tiempo. En una cara, en una canción, en el comportamiento de alguien… y también en una secuencia de números.

Estimado visitante, ya sabes qué hacer para saber más…

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por Héctor Romo-Parra

Durante décadas, la biología ha perseguido una pregunta que suena a ciencia ficción, pero que en realidad es profundamente práctica: ¿podemos simular por completo una célula viva en una computadora?

Hoy esa idea está un poco menos lejos.

imágenes tomada del articulo original (ver referencias)

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Por: Carmen Rubio

Durante décadas, la investigación sobre Alzheimer se ha centrado en proteínas, placas y ovillos neurofibrilares que se acumulan en el cerebro. Pero existe otra pregunta igualmente importante: ¿puede la forma en que usamos nuestra mente a lo largo de la vida cambiar cómo envejece nuestro cerebro?

Un estudio reciente publicado en Neurology (2026) aporta una pieza interesante a esta discusión. Analizando casi 2,000 personas mayores durante varios años, los investigadores encontraron que quienes habían acumulado mayor enriquecimiento cognitivo a lo largo de la vida mostraban menor riesgo de desarrollar demencia por Alzheimer, mejor desempeño cognitivo y un declive más lento con el paso del tiempo.[1]

No es que exista una actividad “mágica” que proteja al cerebro, sino que la historia de estimulación mental acumulada a lo largo de décadas podría influir en cómo el cerebro resiste el envejecimiento y la enfermedad.

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Lunes Neurocientífico

por Héctor Romo-Parra

Hoy iniciamos una nueva serie que se llama «Lunes Neurocientífico» en donde vamos a presentar una reseña breve de las grandes mentes y sus descubrimientos.

¿Quieres saber más? Quédate

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Por: Héctor Romo & Rebeca Jiménez

Algunas de las herramientas más precisas de la neurociencia no nacieron en laboratorios, sino en la naturaleza.

La idea de que una toxina pueda convertirse en una herramienta para entender el cerebro no es nueva. La apamina es uno de esos casos donde una toxina se convierte en una herramienta. No porque sea “terapéutica” ni porque tenga propiedades místicas, sino porque su selectividad nos permite actuar —con notable precisión— como interruptor biológico del cerebro.

El veneno de abeja, diseñado evolutivamente para defensa, contiene una molécula diminuta que hoy se usa para estudiar algo profundamente humano: cómo las neuronas regulan su propio ritmo.

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Por: Norma Serrano

Un nuevo estudio de Stanford reescribe cómo entendemos dos de los neurotransmisores más importantes del cerebro

El descubrimiento

Durante décadas hemos estudiado la dopamina y la serotonina como sistemas separados: la dopamina como el neurotransmisor del «placer y recompensa», y la serotonina como el del «estado de ánimo y bienestar». Pero un estudio reciente del laboratorio de Robert Malenka en Stanford revela algo sorprendente: estos dos sistemas trabajan en oposición activa para equilibrar el aprendizaje basado en recompensas.

Publicado en noviembre de 2024, el trabajo demuestra que el aprendizaje por recompensa no depende solo de la dopamina aumentando cuando algo sale bien, sino del balance dinámico entre dopamina (que aumenta con la recompensa) y serotonina (que disminuye).

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Por: Carmen Rubio & Rebeca Jiménez

La obesidad suele narrarse como un problema del presente: lo que se come hoy, lo que se gasta hoy, lo que se decide hoy. Pero ¿y si parte del problema estuviera inscrito en el pasado biológico del propio tejido?

Un estudio publicado en Nature propone que el tejido adiposo conserva una “memoria epigenética” de la obesidad incluso después de la pérdida de peso. No se trata de memoria en sentido psicológico, sino de marcas moleculares persistentes que podrían modular la forma en que las células responden ante futuros estímulos metabólicos. ¿Estamos ante una barrera biológica real para mantener la pérdida de peso? ¿O ante una adaptación metabólica persistente cuyo significado clínico aún no comprendemos del todo?

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